东莞高校心理学教育与教学活动结合研究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i7.4095

秦琳

广东科技学院

Abstract

近几年高校学生心理问题的频繁出现,加深了教育行业在发展素质教育的同时对学生心理健康的重视。通过对心理学课程的综述,并结合对某东莞高校课堂教学活动中对心理学知识应用的情况研究,评估和分析学生对心理学课堂体验前后的反馈,从而提出心理学教育在高校课堂中的应用价值。

Keywords

高校学生;心理健康;教学活动

References

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