核心素养背景下的高中英语教学策略研究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i7.4072

甄真

上海交通大学附属中学闵行分校

Abstract

新时期下的高中英语教师应当及时的创新教学理念和方式,先从自身的教学水平入手,全面调查高中生的实际学习情况、能力以及兴趣爱好,在教学策略的构建上综合以上的阐述,只有这样才能优化课堂环境与内容,从而为高中生创设一个愉快、高效且轻松的学习氛围。本文立足于高中英语教学角度,分析了核心素养背景下的高中英语课堂教学策略,希望具有一定参考价值。

Keywords

核心素养;高中英语;课堂教学

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