小学语文核心素养的构成

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i7.4071

张永昊

重庆师范大学

Abstract

语文学科是社会性、工具性和人文性的结合,语文课程的学习不仅对学生情感态度价值观的培养具有重要影响,而且对学生学习基础知识、语言文字运用能力、思维逻辑能力、审美能力等也具有重要作用。将语文核心素养与语文阅读教学相结合,探索符合小学阶段的语文核心素养理念,进一步促进小学语文阅读教学的发展。

Keywords

语文核心素养;阅读教学;小学语文

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