英语专业大学生的听力焦虑分析及其对策——以广州城市理工学院为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i7.4061

魏静, 金芷珊, 吴晓纯, 谭翠滢, 程佳雪

广州城市理工学院

Abstract

听力一直是困扰英语专业学生的一个难点,而情感因素也是影响语言学习是否成功的关键,焦虑感就是这些情感因素中的一个。因此,本项目用定量的研究方法,通过问卷调查对广州城市理工学院英语专业学生英语听力焦虑进行较为系统的分析,探讨英语专业学生听力焦虑程度,听力焦虑成因与对策,以期为英语听力“教”和“学”提供建议。

Keywords

听力学习;听力焦虑成因及对策;英语听力教学

Funding

该论文为广州城市理工学院校级大学生创新创业训练计划项目(SRP课题项目)——“英语专业学生听力焦虑分析及对策——以广州城市理工学院为例”(59JY210539 )项目成果之一。

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