浅谈中小学数学课堂教学如何开展创新教育

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i7.4049

刘萍

武汉市光谷汤逊湖学校

Abstract

随着数学时代的不断进步,大量新的数学知识一拥而入,在我们接受和不断学习新的知识时,懂得如何拓展以及真正能够解决实际中的问题,才是进一步挖掘创新的核心本质。将这种创新思想模式引入中小学基础数学学科的课堂之中,使中小学生更客观地深入了解这个数学世界,获得更多知识并学以致用。从而有利于提高中小学数学学科的课堂教学质量。因此,本文主要从初步探索、运用感知、拓展实践三个方面进行论述中小学数学课堂教学怎样通过创新教育来提高课堂质量。

Keywords

创新教育;中小学课堂;实践;课堂质量

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