核心素养背景下高中德育工作探究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i6.3974

孙和鑫, 刘鹏辉, 何龙, 赵志刚, 沈艳超

黑龙江省绥化市第九中学

Abstract

党的十九大报告中,明确指出要全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”的根本任务,大力发展素质教育。但是,由于受传统教育思想的影响,部分教师没有为德育教育规划做足充分的准备,没有明确的德育教育目标和计划,在实际的德育教育过程中,大部分的教育行为还停留在以说教、惩戒为主,并没有对学生进行实质性的行为引导,导致德育教育缺乏一定的及时性、有效性和针对性。本文基于新课改核心素养背景下,就高中在开展实际的德育教育工作过程中出现的问题进行探究,试图为高中德育教育工作提出切实可行的方法与建议。

Keywords

立德树人;核心素养;德育教育

References

[1] 高玉晶.中学德育工作存在的问题及对策[J].新课程研究,2021(4):125-126.
[2] 李天波.中学德育现状调查与对策探究[D].鲁东大学,2013.
[3] 王天云.试论加强高中德育教育工作实效性的途径[J].名师在线,2021(9):91-92.
[4] 李琼.浅谈开展高中德育教学工作的有效策略[J].天天爱科学(教育前沿),2021(05):143-144.
[5] 苏会军.核心素养背景下高中德育工作的实践研究[J].天天爱科学(教育研究),2021(03):43-44.
[6] 吕得晶.高中班主任管理实践中融入德育教育的思考[J].学周刊,2021(4):163-164.
[7] 邓先敏.做好高中生德育教育工作的意义与措施分析[J].当代家庭教育,2021(05):154-155.
[8] 叶青雷.基于立德树人的高中德育教育研究[J].考试周刊,2021(12):115-116.
[9] 寇润平.浅谈新时代做好高中学生德育工作的有效方法[J].天津教育,2021(07):153-154.
[10] 李明珠.传统文化与高中德育的有效融合[J].教育界,2021(11):84-85.

Copyright © 2021 孙和鑫, 刘鹏辉, 何龙, 赵志刚, 沈艳超

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License