民汉混合编班模式下英语听力教学的思考

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i6.3969

马依努尔•阿布都吾甫尔

喀什大学外国语学院

Abstract

近几年,喀什大学外国语学院在英语听力教学上采取民汉混合编班模式,不仅有效地促进了民族团结,还使得课堂教学效果比较显著。但是,与此同时也出现了学生两极分化严重、教师分层教学施展困难等问题。为了使民汉混合编班模式在英语听力教学上发挥出更大的作用,培养出国家需要的人才,从实际出发,针对出现的问题,从教师和学生两方面入手进行深入思考,期望解决相应的问题,以便在英语听力教学方面产生示范性效果。

Keywords

民汉混班教学模式;英语听力;分层教学

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