小学英语单元整体教学促进学生交际能力的实践研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i6.3946

龙婷婷

兰州市城关区静宁路教育集团静宁路小学

Abstract

在小学英语教学中,培养学生良好的交际能力已经成为小学英语教学的主要任务。单元整体教学方法能够为学生学习英语营造轻松、完整的话题,从而使学生能够在合作、交流中的完成英语学习任务,而且对于小学生英语口语交际能力以及综合运用能力的提高具有非常重要的作用。因此,越来越多的小学英语教师开始重视单元整体教学的应用。基于此,本文主要分析了小学英语单元整体教学促进学生交际能力的实践研究。

Keywords

小学英语；单元整体教学；学生交际能力

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