主题范式下初中听说课堂教学模式探究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3924

吴玲莉

无锡市堰桥初级中学

Abstract

听说课注重听力练习和口语模仿练习,同时也是一堂输出课型,如何在听说课上实现主题教学,如何形成教师主导、学生主体的探究性课堂,如何体现英语教学核心素养,本文通过实际案例,分析了听说课堂教学模式,探究主题式教学范式。

Keywords

听说课;主题教学;导入;学生主体

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