“双线融合式学习”背景下的初中英语语音教学——以《新目标》Starter Unit 2 第一课时主题教学课堂为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3901

郑加明, 姜利玟

北京第二外国语学院成都附属中学

Abstract

在疫情期间“停课不停学、不停教”的“双线融合式学习”背景下,我国在超大规模在线教学实践中使得各个学段的教与学都经历了技术与理念的革新。而后疫情时期,这样线上线下教学方式中的优势将持续改变现有教学方式,也会是教学中的一种常态。本文以初中英语教材《新目标》中的Starter Unit 2第一课时语音教学为案例,呈现线上预学与线下实操结合的具体操作手段;同时,本文教学设计中以主题教学为引导,创新的展示如何将语音知识与主题下的交际话题做结合,以帮助学生达到更好的学科核心素养。

Keywords

“双线融合式学习”;初中英语语音教学;主题教学

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