基于核心素养的小学语文阅读教学研究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3897

张灯贵

山东省冠县辛集镇齐庄小学

Abstract

在小学阶段,语文教师在向学生传授语文知识的过程中一直重视阅读能力的培养,掌握一定的语文知识和阅读能力是促进小学生提高语文学科成绩的重要方式,学生只有具备基本的阅读能力,才能满足自身的发展以及未来生活和工作的需求。近几年来,我国教育开始了全方位的改革,在小学语文学科的教育革新中,核心素养这个概念一直有被各位教育专家和名师反复提及,在小学语文教育中有效落实学生核心素养的培养也成为了各位老师共同努力的方向。而语文阅读教学作为语文学科的重要组成,也成为了培养小学生核心素养的重要领域。本文主要以叙述语文学科核心素养的基本含义为出发点,详细介绍目前小学语文阅读教学的现状,认真思考怎样在进行阅读教学时培养学生的核心素养,并提出具有建设性的意见,推动我国小学语文阅读教学的发展献出一份力量。

Keywords

小学语文;教学阅读;核心素养

References

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