混合式教学模式对大学英语词汇学习的启示

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3889

王鲁宁

沈阳师范大学

Abstract

信息技术的不断发展,其与高校的教学会进行更深融合。而混合式教学模式的出现也为信息技术怎样于高校课堂更好的融合营造了一种理想的教学和学习环境。在大学英语学习中,词汇是掌握英语相关技能的基础,可目前各高校的英语课堂中却不太注重英语词汇的教学。本文基于混合式教学模式的基础上尝试提出一种新的大学英语词汇学习的方式,希望能对当今的高校英语词汇的教学与学习具有一定的启示作用。

Keywords

混合学习的概念界定;基于U校园的混合词汇学习;混合式教学模式

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