中职学生“工匠精神”养成教育的路径研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3886

涂骏

南昌市广播电视中等专业学校

Abstract

随着中国在国际社会的知名度越来越高,“中国声音”、“中国故事”等代表中国文化的元素也开始备受中外人们的推崇。当下中职学校的学生不仅要掌握最基础的文化科目知识,同时还应当通过学校教育培养自己的工匠精神,这样才能在将来的工作中顺利发展。本文首先阐述了工匠精神对中职学生成长的积极意义,其次详细介绍了如何对中职学校的学生进行工匠精神的培养。

Keywords

中职学生；工匠精神；养成教育

References

[1] 张晓娟,窦建东,邹广德,等.中职学生“工匠精神”养成教育的路径研究[J].考试周刊,2019(08):34.
[2] 王涛,刘倩.养成教育视域下培养高职学生“工匠精神”路径探析[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2017(12):76-77.
[3] 梁其孝,姜晓庚.农村中职生“工匠精神”养成教育的路径探究[J].课程教育研究,2020(24):25-26.

Copyright © 2021 涂骏

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License