艺术硕士专业学位研究生学年实践能力和培养质量提升分析——以美术学院研究生学年实践展览为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3865

韩晖

南京艺术学院美术学院

Abstract

笔者通过长期记录,对南京艺术学院美术学院每年的艺术硕士专业学位研究生学年实践检查的状况进行分析,对抓好学年实践环节,从而有效保证和促进艺术硕士专业学位研究生实践能力和培养质量,以提升研究生实践教学质量,建立适用于艺术院校研究生的实践教学新模式,改变和提升研究生学年实践环节的有效路径,进行一些思考和探讨。

Keywords

艺术硕士专业学位研究生;学年实践;过程管理;专业实践能力

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