TBL教学法在音乐教学法课改中的成功案例分析——以江汉大学音乐学院为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3860

方芸

江汉大学音乐学院

Abstract

本文主要探究TBL ( team-based learning)教学法在音乐教学法课程中的具体实践运用。设计了详实的教学过程及具体的教学问题与评价方案,为各高校音乐教育理论教师应用TBL教学法提供参考。

Keywords

TBL教学法;音乐教学法;改革内容

References

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