浅谈地方历史文化资源在“中国近现代史纲要”课程教学中的运用——以佛山为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i4.3810
Abstract
佛山作为历史文化名城,拥有丰富的历史文化资源。这些资源是《中国近现代史纲要》课程教学的优质素材。合理有效地将其运用到实践教学中去,可以充实教学内容,提高思想政治理论课的吸引力,帮助大学生了解近现代中国国情,增强爱国主义精神。
Keywords
地方历史文化资源；中国近现代史纲要；实践教学
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[1] 本书编写组.中国近现代史纲要[M].北京:等教育出版社,2018.
[2] 习近平:新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[OL].新华网,2019-03-18.
[3] 习近平.习近平在北京市考察工作时的讲话[N].新华日报,2014-02-25(1).
[4] 习近平.在安徽调研时的讲话[N].新华日报,2016-04-24(1).
[5] 中共中央国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N].人民日报,2017-02-28(2).
[6] 李成生.吕梁红色文化资源在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用[J].长治学院学报,2012,12(6):90-92.
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[5] 中共中央国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N].人民日报,2017-02-28(2).
[6] 李成生.吕梁红色文化资源在《中国近现代史纲要》课程教学中的运用[J].长治学院学报,2012,12(6):90-92.
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