从文化素养到文化自信:大学英语教学与思政元素的融入

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i4.3804

杨祖丽

四川大学锦城学院

Abstract

“立德树人”是当前高等教育的关键所在。大学英语课程设计和教学中融入中国文化元素,学生树立文化自信,其实质就是思政,就是立德树人的重要部分。本文从课程思政与文化自信的关系入手,结合课例,从思政教学的渠道、环节和效果评估三个方面探究如何在大学英语教学中有机融入思政元素,提升学生的思辨能力,培养学生的文化自信。

Keywords

文化自信;课程思政;大学英语教学

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