基于微课的教师发展的优势及策略研究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i4.3788

杨明月

新疆师范大学

Abstract

本文结合微课主题鲜明、开放共享、草根创作等特点,探讨了微课在教师专业发展中的优势, 提出了基于微课的教师专业发展的策略。微课有助于提升教师的实践能力、科研能力,变革教师的教学模式以及推进教师网络学习共同体的塑造。利用微课推进教师专业发展需要从微课技能的培训、微课制作的自主学习、微课资源共享平台的搭建四个方面推进。

Keywords

微课;教师专业发展;网络学习共同体

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