工科专业线上班级文化建设效果研究——以西安石油大学机械工程学院为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i4.3764

邱迪, 张天雨

西安石油大学

Abstract

随着信息时代的进步,高校更加关注网络平台对学生日常教育和管理中发挥的作用,在这种培养模式下,学生该如何进行自我管理以及班级文化建设中遇到了哪些新挑战成为重点研究的问题。就班级内部来讲,线上教培养模式给班级内同学的学习带来了怎样的优势,又存在怎样的不足,在班级的建设中又能起到怎样的作用,是具有分析价值的。对此,本文通过对工科学生线上教育的实力研究,归纳总结班级建设的管理方法,旨在为工科院校通过线上教育进行班级文化建设提出新思路、新方法。

Keywords

工科院校;线上教育;班级管理

References

[1] “互联网+”下在线教学模式探索与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2020,(11):28-29.
[2] 李文霞,朱珊珊,尚元东.线上教学模式下大学生自主学习能力的实证研究[J].牡丹江大学学报,2020,29(11):91-98.
[3] 易红郡,胡碧瑜.压缩还是扩张:疫情下教育时空的转向[J].天津师范大学学报(社会科学版),2020,(06):1-6.
[4] 邱显焱,李光,汤迎红,等.新工科背景下机械大类人才培养改革实践研究[J].内燃机与配件,2020,(21):242-243.

Copyright © 2021 邱迪, 张天雨

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License