探究中学英语课堂中教学情景法的运用

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i3.3718

冯海军

单县尊成学校

Abstract

本文阐述了运用教学情境法在初中英语课堂的学习中的重要意义,并提出教师运用教学情境法的具体措施,旨在推动初中英语教学的快速发展,提升课堂教学效率。

Keywords

初中英语；教学情景法；重要意义；具体措施

References

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