Educational Research

大学生暑期“三下乡”社会实践活动开展以来已成为大学生了解社会,增长才干,培养实践能力的重要平台和桥梁,本文在研究暑期“三下乡”社会实践活动重要意义的基础上,以三亚学院暑期“三下乡”为例,从高校管理、实践成果、存在问题、工作建议等层面上对暑期“三下乡”社会实践体系进行探索与研究,力求深化育人理念,强化育人功能,创新育人渠道,取得社会实践活动的更大实效。