《思想道德与法治》课程建设研究——基于核心素养

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i12.4328

漆学鹏

阜阳幼儿师范高等专科学校

Abstract

核心素养与《思想道德与法治》课程建设之间存在密切的关系。如何在核心素养培育目标的指导下开展好《思想道德与法治》课程建设,是高校和课程教师需要重点关注和探索解决的问题。本文在明确核心素养与《思想道德与法治》课程建设关系的基础上,基于核心素养培育对课程建设提出的要求,以及课程建设的具体策略进行了实践性的探讨研究,旨在为高校开展基于核心素养培育的《思想道德与法治》课程建设提供相应的思路和方法参考。

Keywords

核心素养；《思想道德与法治》；课程建设

Funding

安徽省高校省级质量工程重点项目：以素质养成为核心的《思想道德修养和法律基础概论》课程建设与改革研究(编号：2020szjyxm105)。

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References

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