浅谈课堂教具设计对中小学生教学的影响——以小学科教植物生长配套教具设计为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4398

周慧秀, 肖雲曦

广西师范大学

Abstract

课堂教具在教学活动和实践活动中有着深远的影响,合理有效的应用教具能有效激发学生的自主探究和实践能力,提升教学质量,辅助实现教学目标。本文旨在通过探究教具的应用现状及对教学的影响,分析教具设计现状及困境,从而对教具设计提出些许建议,以期有所裨益。

Keywords

教具设计;直观教具;小学科教植物教具

References

[1] 彭玉兴.自制教具在小学科学实验教学中的几个“有利于”[J].中国现代教育装备,2012,(12):27-28.
[2] 顾咏梅.生物教学中的直观教具[J].生物学通报,1995,(07):32-34.
[3] 刘晓军.浅谈自制教具在初中生物教学中的作用[J].豫章师范学院学报,2020,35(03):69-72.

Copyright © 2022 周慧秀, 肖雲曦

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License