新时期大学生体育课程教学改革分析

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4367

王昌珊

广州大学

Abstract

对于大学生体育课程教学来说,其不仅仅需要具备极强的实践性,而且还需要具备扎实的基础知识。在新时期的发展背景之下,由于体育课程教学制度的不断变革与创新。许多高校领导对体育课程教学的重视程度也不断提升,这在很大程度之上促进了体育事业的发展。受到传统课程教学理念的影响,教育者在教学过程当中往往还是采用传统的教学方式来展开教学,但是这样一种模式已经很难适应新时期学生的发展需求,在很大程度之上制约了学生的发展。由此,本文以“新时期大学生体育课程教学改革分析”作为重要的研究视角,希望通过本文研究,不断促进体育课程教学的发展,提升学生的综合能力水平。

Keywords

新时期;大学生;体育课程;教学改革

References

[1] 王静仪,刘建进.社会主义核心价值观教育融入高校体育的逻辑、价值和路径[J].体育学刊,2021,28(01):14-19.
[2] 杨桦,仇军,陈琦,等.新时代我国体育哲学社会科学研究现状与发展趋势——基于国家“十四五”体育学发展规划调研分析[J].体育科学,2020,40(8):3-26.
[3] 冯刚,陈飞.新时代高校体育的育人蕴涵与实现路径[J].中国高等教育,2020,(12):25-27.
[4] 孙科,郇昌店,任慧涛,等.危机与应对:新型冠状病毒肺炎疫情下的中国体育叙事[J].上海体育学院学报,2020,44(05):1-15+46.
[5] 陈曙,王健.健康中国视域下学校体育的时代使命、现实困境及发展路径[J].北京体育大学学报,2020,43(5):13-22.
[6] 张赫,唐炎.体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议[J].体育学刊,2019,26(03):101-108.
[7] 程传银.发展学生体育学科核心素养的教学论解读[J].沈阳体育学院学报,2019,38(03):1-7.

Copyright © 2022 王昌珊

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License