课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i10.4287
Abstract
舞蹈是蕴含丰富艺术性的肢体动作,通过有节奏的形体表现从而表达情感。当前高职院校舞蹈教学是以技能训练为主体的教学内容,在培养学生对美的欣赏能力和审美能力等方面发挥了重要作用。在此结合实际情况,探究在舞蹈教学中渗透思政教育的可行性策略,从而为提升高职院校舞蹈课程教学质量、引导学生树立正确的人生观和价值观奠定基础。
Keywords
思政教育；高职院校；舞蹈教学
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[1] 孟丹.高职院校舞蹈类课程思政教学探索[J].科教导刊－电子版(中旬),2020(7):176-178.
[2] 王永平.高职院校思政课教学实效性路径探究——基于广东舞蹈戏剧职业学院思政课教学的调查报告[J].科教文汇(中旬刊),2019(08):60-61.
[3] 崔晓宁.思政教育在高职院校舞蹈教学中的渗透[J].山西教育(教学),2021(03):79-80.
[4] 徐建堂.高职院校舞蹈类课程思政教学探索[J].知识文库,2020(08):68-69.
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[4] 徐建堂.高职院校舞蹈类课程思政教学探索[J].知识文库,2020(08):68-69.
Copyright © 2021 刘锐锐
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