高中英语口语课堂教师纠错反馈技巧探讨

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i10.4275

肖娴, 陈媛

中南大学 公共管理学院

Abstract

在高中英语口语课堂教学中,教师结合学生的口语表达情况进行纠错和反馈,能让学生及时认识到自己的错误,并对学生的口语表达能力进行训练,从而提高学生的口语表达技巧,增强教学效果。本文结合高中英语口语课堂教学,对教师纠错反馈技巧进行了探究,旨在发挥纠错反馈教学的作用,促进学生英语口语表达能力的高效化训练。

Keywords

高中教育;英语教学;口语课堂;纠错反馈技巧

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