立足学生立场 改善阅读教学

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i1.3562

秦超菲

南京师范大学

Abstract

在初中语文教学过程中,从学生角度出发,坚持“学生立场”,是改善当前语文阅读教学的必要前提,而要想实现这一点,初中语文教师就必须尊重学生个体差异,设置梯度化学习支架;采取恰当的反馈方式,努力让学生学有所得,方能让初中语文教学更加有活力、有温度、有效益。

Keywords

语文教学;学生立场;评价

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