趣味教学法在初中地理教学中的应用研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i1.3526
Abstract
地理这一门课程本身具有较强的趣味性,在传统的教育模式之下,对相应的基础知识进行讲解会呈现出枯燥无味的状态,这样不利于学生对地理知识的学习。此次探究的目的是详细探讨趣味性教学法在初中地理教学中的应用策略。在论文探究当中,首先,阐述趣味性教学法的内涵和特征,并且将地理趣味性教学法进行简要介绍。其次,以文章对七年级地理为例,对展开趣味性教学法的重要性进行阐述。最后,提出趣味性教学法融于初中地理课程教学的基本策略,并在策略提出之后,以特定课程为例设计教学方案。论文研究的内容对于丰富初中地理教学方法具有一定的现实意义,希望能通过研究为初中地理课堂教学提供参考文献,进而提升教师教学的合理性。
Keywords
趣味教学法；初中地理教学；教学应用研究
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[6] 王黎君.小情境大趣味——论情境教学法在初中道德与法治课堂中的作用[J].名师在线,2019(30):68-69.
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[10] 覃兰娇.趣味教学法在初中地理课堂教学中的运用研究[D].湖南师范大学学位论文,2019.
[11] 耿茶芬.趣味教学法在初中思想品德课中的应用研究[D].云南师范大学学位论文,2017
[12] 袁晓平.初中地理趣味教学初探[J].学周刊,2013(13):79
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