幼儿园古诗教学的误区与对策

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i12.3503

刘梦林¹, 赵芷烨², 万丹丹¹

1. 淮北师范大学教育学院
2. 淮北市直机关第一幼儿园

Abstract

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”古诗是传统文化的重要组成部分；在当今社会,古诗也占据着重要地位。梁启超先生曾言“人生百年立于幼学”可见学前时期学习古诗将会对幼儿一生的发展产生深远影响,学习古诗将会在幼儿的心灵深处埋下热爱传统文化的种子。但是在幼儿园中古诗教学往往存在很多误区,本文针对古诗教学的误区阐述了相应的对策。

Keywords

幼儿；古诗教学；误区；对策

Funding

本文基于淮北市教育科学研究项目(课题),项目编号：HBJK20204007。

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