国培十年——教师培训评估综述

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v3i12.3493

杨晓薇

北京师范大学教育学部

Abstract

“国培计划”实施的十年以来,随着对于教师培训研究的逐步深入,十年间学者们对此进行了大量的研究,但对于培训评估的研究较少,尚需拓展。本文主要回顾了“国培计划”中涉及教师培训评估的三方面:一是培训评估的现状;二是培训评估的方法;三是评估方法的效果检验,并提出了研究展望。

Keywords

国培计划;评估方法;效果检验

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