浅析外语类赛事促进学生思辨能力的研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3409
Abstract
在教育改革与实行素质教育下,培养学生思辨能力成为教育的重要方向。学生在学习外语科目时,可以从语言发展角度促进个体的思维能力发展。因此,本文就外语类赛事对学生思辨能力的促进进行阐述,并对此提出策略,力求实现学生思辨能力的提升。
Keywords
外语类赛事；思辨能力；策略
Funding
2019年度职业院校外语教育教学研究课题项目,课题批准号：FLEC018。
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[1] 王洪磊.研究型教学对外语专业学生思辨能力的促进作用——以“语义学”课程为案例[J].中国大学教学,2020,
[2] 戚莹莹,李漠.外语类赛事对促进高职人才培养的研究[J].智库时代,2020,
[3] 李静,张千梅.应用型本科英语专业学生思辨人格倾向研究——以合肥市H高校为例[J].合肥学院学报(综合版),2019,
[4] 韩刚.外语类高校大学生志愿服务工作模式的实践探索——以吉林外国语大学为例[J].吉林省教育学院学报,2019,
[5] 冯琳.混合式教学模式下英语专业学生思辨能力的培养——以英语教学法课程为例[J].教育观察,2019,8(16):91-93.
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