应用技术型高校《现代控制理论》双语课教学探索研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3393
Abstract
在“新工科”建设背景下,《现代控制理论》双语教学是应用技术型高校自动化专业培养英语复合型人才一项重要内容,本文结合中国石油大学胜利学院具体情况从教材选择、教学方法和模式、双语师资队伍建设等方面,对应用技术型高校自动化专业《现代控制理论》双语教学改革进行了探索研究。
Keywords
现代控制理论；双语教学；应用技术型；教学方法和模式
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