新时代辅导员职业技能提升的路径探析

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3354

董玲莉, 刘二平

昆明医科大学

Abstract

新时代高校人才培养目标的进一步确立对辅导员的素质能力提出了更高要求。当前,高校辅导员在一定程度上面临思政教育工作能力欠缺、学习成长动力不足、职业认同感不强等诸多问题。加强高校辅导员能力建设,是当前高校思想政治工作中不可回避的现实问题。

Keywords

新时代;辅导员;职业技能;提升

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