产品设计专业《设计思维》课程教学方法探讨

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3292

程东芝

Abstract

《设计思维》课程作为产品设计的专业课程,在教学方法中总是受制于传统思维,而如何把设计思维真正运用到课程中,是我们亟待解决的。通过对课程中设计思维的案例引入进行分析、对斯坦福大学设计思维方法步骤进行梳理,探讨适合产品设计专业《设计思维》课程的教学方法。

Keywords

产品设计;设计思维;教学方法

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