Economics

在新课程改革的背景下,教师越来越重视学生发挥主体作用,也越来越重视培养学生的综合素质。数学本来是一门将抽象性、推理性、逻辑性等整合在一体的学科,处于小学阶段的学生对数学学科的学习可能会遇到困难,因此,怎样解决实际教学中出现的问题是作为一名数学教师应该思考的问题。基于此,本文就如何有效开展小学数学教学活动的具体措施提出了一些建议。