产学研合作背景下的应用型会计人才培养模式研究

Journal: Economics DOI: 10.12238/ej.v3i5.585

周莉

武汉科技大学恒大管理学院

Abstract

当今社会,是知识经济占主导地位的经济型社会,科技水平发展变化太快,世界各国综合国力竞争呈现白热化状态。综合国力的提升说到底是人才与知识储备的竞争,这样高等教育就凸显出了它的特殊地位。党的十六大明晰了我国要走新的工业化道路,走人才强国战略。为顺应这一形势,我们的高校要抓住这大好机遇,为社会培养高质量的应用型会计专业人才。高校如何为社会培训有特色的会计人才呢?这就需要我们建立起自己的高职会计教育培养模式。高职会计教育是一种新型教育层次,它的历史和发展轨迹时间很短,在不断发展的新的社会要求面前,我们的应用型会计人才培养还十分滞后。高职院校应用型会计培育目标界限不清楚,专业布局还囿于会计学科体系,缺乏特色,实践技术水平不明显,教师队伍体系与师资水平也存在问题,不能适应教学培养目标。在这种情形下,一种新的产学研相结合的应用型会计人才培养模式就应用而生。这种新模式充分发挥了高校和企业、行业之间进行资源共享整合,改善教育环境,优化教育资源,培育与企业行业相匹配的,以适应经济发展为主要目的的教育方式。产学研结合培育应用型会计人才是我国社会与经济发展的实际需要,旨在寻求会计教育资源与社会目标相互协调发展的最佳选择。高校培育创新型和应用型会计学专业人才,应积极采用产学研协同的方式进行。为了尽快适应快速发展的社会经济发展需求,此论文以产学研合作背景下的高校,应如何进行应用型专业会计人员的教育培训,作了深度探索和剖析,并给出了要加大应用型高校会计学专业产学研双向合作的建议与策略。

Keywords

产学研结合;应用型会计培养模式;深度探索和剖析

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