论《雷雨》在中小学戏剧教育中的意义
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v5i3.6587
Abstract
《雷雨》的选段虽然被高中语文课本所收录,但其在中小学戏剧教育中的意义却一直未被充分认识。戏剧教育在中小学生素质教育方面的意义主要包括塑造人格和陶冶情操两个方面,而由于《雷雨》对于“三一律”的遵循、详细的场景和人物提示,以及中西叙事手法的结合运用,致使其在中小学生戏剧认知方面也有着不容小觑的作用。如果能够将其整本用于排演,将对提升中小学生的综合素质产生极大影响。
Keywords
《雷雨》；戏剧教育；素质教育；戏剧认知
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