STEAM教育理念下幼儿科学实验课程教学设计探究

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v4i1.5180

刘兰芳

杜尔伯特镇中心幼儿园

Abstract

随着社会的进步和科技的发展,当下为了适应社会的发展需要大量的优秀创新型人才,因此对当下的教育提出新的标准,现代教学方式逐渐发生新的变革。STEAM理念强调,通过跨学科教学来培养幼儿的科学素养和学习思维方式,因此被越来越多的教育者发现并运用在幼儿阶段实际的教学之中,并且在教学实践中发挥出很大的作用。对于幼儿阶段的孩子们来说,实验课程是他们接触事物和理解科学的启蒙教育课程,会影响他们的成长和发展,所以需要设计科学、正确的课程内容引导孩子进行学习。

Keywords

STEAM教育；幼儿课程；实践课程；教学设计

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