解放孩子，释放天性——浅谈“六大解放”渗透课程游戏化背景下的一日活动

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v4i1.5178

葛雨梅

如东洋口港经济开发区港城幼儿园

Abstract

陶行知先生强调把培养孩子的创造力放在教育的突出地位,由此,他提出了具有代表性的“六大解放”教育思想,这一科学的教育理念在幼儿园课程中起着十分重要的作用。小班阶段正是创造力的萌芽时期,只有在正确的教育方法的引导下,这种潜能才能进一步发展。本文阐述了“六大解放”思想的内涵、特点以及观察它渗透到小班幼儿的一日生活中,是如何做到真正解放幼儿,促进他们全方面健康发展的。

Keywords

陶行知；六大解放；课程游戏化；小班幼儿；一日活动

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