提高小学生语文阅读水平的方法和策略

Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v2i4.3439

陈玉晶

吉林师范大学

Abstract

刚入学的小学生,属于基础教育的初始阶段,此阶段需要打下坚实坚硬的语文阅读底子,才能为后续的学习铺平道路,即在语文阅读道路上行的畅通是小学义务教育阶段的重中之重。语文的阅读水平对于小学生的成长而言十分重要,在新课程的背景下,需要教师不断构建高效的学习氛围和民主的学习环境,针对如何让小学生提高阅读水平,本文从方法和策略两方面入手,探讨了提高小学生阅读水平的重要性,可以不断提高小学生的阅读理解能力,加深对文章的理解,也能为日后的写作水平垫下基础,最终实现小学生在语文学科上的专业素养。

Keywords

阅读水平;小学语文;阅读理解;专业素养

Funding

“吉林省教育厅产学合作协同育人项目《产学研合作视域下幼儿健康教育类课程改革与深化研究》阶段性研究成果”。

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