如何在小班同伴关系中提高幼儿幸福感
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v2i3.2929
Abstract
《3-6岁学习与发展指南》中提出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏类型,在幼儿同伴交往能力方面发挥着重要作用。因此,培养小班幼儿良好的同伴关系,培养幼儿的同伴交往能力,是提高幼儿幸福指数的关键。
Keywords
小班幼儿；同伴关系；幼儿幸福感
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[5] 张博.论幼儿交往生活的缺失[J].南京师大学报(社会科学版),2000(6):54-61.
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